_{城东小学校自开展“文明礼仪伴我行” 活动以来，除了重视学生的养成教育、礼仪素养教育外，更注重塑师表形象工程。对此，学校礼仪教育领导小组制定并组织教师们学习《城东小学文明礼仪学习制度》、《城东小学文明礼仪办公室评比制度》、《城东小学师生仪表、着装要求》、《城东小学师生文明礼仪用语》和《中小学教师职业道德规范》、《省素质教育八条规定》、《中小学教师十不准》等制度和规定，然后在教师中开展“塑师表，找差距”活动。学校从小细节入手，强化师表垂范功效，如：校园内教师不骑车；进教室前主动掐灭烟头，关掉手机；及时回应学生的问好；谨慎自己的言语；注重自己的仪表等。要求老师们对照公约和标准查找自身存在的不文明陋习，不断完善自己的行为习惯，加强“三满意”服务意识。} rjz阆中网管理系统

     _{教师群体的表率，让学生在养成教育上变得“可见、可学、可仿、可行”，学校开展“文明礼仪伴我行”活动收到事半功倍的效果。} rjz阆中网管理系统

 _{（王丽君 报道）} rjz阆中网管理系统

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